寧波大學(xué)成人教育學(xué)院地喜獲國家高等教育教學(xué)成果獎一等獎
9月9日上午，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、李克強(qiáng)、劉云山、張高麗等在人民大會堂接見了全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的部分代表和國家級教學(xué)成果特等獎和一等獎的全體代表并與大家合影留念，寧波大學(xué)成人教育學(xué)院院長樂傳永教授受到接見。他主持的“成人高等教育‘學(xué)歷+技能 ’人才培養(yǎng)體系的研究與實踐”獲國家級高等教育教學(xué)成果一等獎，這是我校建校以來在國家級高等教育教學(xué)成果獎項上取得的歷史性突破，也是全國繼續(xù)教育領(lǐng)域唯一一項獲得國家級高等教育教學(xué)成果一等獎項目。
“成人高等教育‘學(xué)歷+技能 ’人才培養(yǎng)體系的研究與實踐” 成果清晰定義了成人高等教育“學(xué)歷+技能”人才培養(yǎng)的目標(biāo)內(nèi)涵；以“學(xué)需契合”為教學(xué)原則，設(shè)計了基于“能力培養(yǎng)為導(dǎo)向”的“雙證復(fù)合”的培養(yǎng)規(guī)格體系；構(gòu)建了以“課程模塊組合”為培養(yǎng)內(nèi)容的“三層面四模塊組合”的培養(yǎng)課程體系；創(chuàng)建了基于“雙師型教師為主體”的“名師共享、專兼結(jié)合”師資結(jié)構(gòu)體系；實行了基于“校地（企、政、校）合作為平臺”的“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)組織體系；實施了以“虛擬實驗與基地實習(xí)配合”的技能教學(xué)手段；推行了“以多元評價為機(jī)制”的“學(xué)校考試、社會考證、單位考評綜合”的質(zhì)量保障體系。該成果探索出我國社會轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級大背景下，成人高等教育教學(xué)改革中“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人” 的重大理論問題和實踐問題，成功地實現(xiàn)了高校育人與社會用人的“無縫對接”，滿足國家建設(shè)對大量應(yīng)用復(fù)合型人才的急需，為國家成人高等教育實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型起到了示范和引領(lǐng)作用。該成果理論基礎(chǔ)扎實，實踐成果豐碩，已在20多省市的50多所高校中推廣應(yīng)用，效果良好，中央電視臺、《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》等多家主流媒體先后10多次給予專門報道。
來源：寧波大學(xué)成人教育學(xué)院官方網(wǎng)站